Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Трамп повысил пошлины на импортные сталь и алюминий для всех стран, кроме одной
  2. У мобильных операторов появились очередные новшества в тарифных планах. Некоторые из них «умрут» — клиентам надо принять решение
  3. Крупнейший апрельский отток кадров за шесть лет. В каких отраслях активно увольняют работников
  4. Кочанова высказалась о соцподдержке населения государством. Рассказываем, о чем явно «забыла» упомянуть чиновница
  5. СМИ сообщают о задержании начальника Комитета здравоохранения Мингорисполкома. В приемной говорят, что он с понедельника «в отпуске»
  6. Вернулся в страну после 50-летнего отсутствия и ужаснулся увиденному. История, пожалуй, самого эпатажного беларусского политика
  7. Умер бывший политзаключенный Александр Класковский. Ему было 46 лет
  8. «Кремлевские чиновники публично признали, что Россия стремится к полному уничтожению Украины». ISW о высказываниях Медведева и Пескова
  9. «Не просто экономика, а шанс на выживание». Что пишут китайские СМИ о визите Лукашенко к Си Цзиньпину
  10. «Сам напросился, выпроваживать не стали». Зачем Лукашенко летал в Китай, где два дня ждал встречи с Си Цзиньпином
  11. «У людей шок от донатов на войну». Поговорили с сотрудником беларусского юрлица «Лесты», которое решено передать в собственность РФ
  12. Литва перестала признавать небиометрические паспорта россиян. А что с беларусскими? Узнали
  13. Ученые: только одна страна в мире способна полностью обеспечить себя продовольствием. А Беларусь?


Демсилы Беларуси представили дорожную карту демократизации высшего образования. Она разработана по инициативе Офиса Светланы Тихановской и при участии Объединенного переходного кабинета, а ее созданием занималась группа ученых-экспертов и практиков в сфере высшего образования, которые были вынуждены покинуть Беларусь из-за своей научной и гражданской позиции. Полный текст документа можно прочесть по ссылке.

Фото использовано в качестве иллюстрации. Фото: Reuters

Дорожная карта пошагово описывает переход от авторитарной системы образования в Беларуси к демократической, предполагается, что она начнет действовать с момента формирования переходного правительства. План охватывает первые 500 дней переходного периода и разделен на три этапа: 50−100−500 дней.

Основные задачи первого этапа (50 дней):

  • реабилитация жертв репрессий в сфере высшего образования;
  • обеспечение устойчивого функционирования системы высшего образования;
  • осуществление организационных и кадровых изменений в вузах, прежде всего — в системе управления;
  • назначение нового министра образования и ректоров, создание Национального совета высшего образования, комиссий по развитию университетов.

Основные задачи второго этапа (100 дней):

  • восстановление и развитие международного сотрудничества;
  • широкое обсуждение ключевых документов по демократическому управлению в системе высшего образования, а также направлений будущего реформирования системы высшего образования;
  • обучение работников системы образования демократическим процедурам, механизмам и принципам взаимодействия.

Основные задачи третьего этапа (500 дней):

  • принятие новых демократических уставов университетов;
  • проведение демократических выборов в органы самоуправления вузов;
  • проведение демократических выборов ректоров университетов;
  • широкое общественное и экспертное обсуждение направлений и приоритетов будущего реформирования системы высшего образования Беларуси.

«Дорожная карта будет реализована совместными усилиями переходного правительства, сотрудников и студентов вузов, структур гражданского общества Беларуси. Авторы дорожной карты видят значительную роль студентов и молодежи в реализации демократических преобразований в системе высшего образования», — сообщили в Офисе Светланы Тихановской.

Предполагается, что имплементация дорожной карты станет частью реализации «Стратегии перехода к Новой Беларуси», недавно вынесенной на общественное обсуждение.

Представленный проект по демократизации высшего образования также открыт для широкого общественного и экспертного обсуждения. Предложения, замечания, дополнения и комментарии предлагается отправлять на почту [email protected].